Depuis le mois de janvier, les enfants de moyenne section ont découvert de nouveaux artistes: Dubuffet, Mondrian, Klimt…ils s’en inspirent tout en progressant en graphisme et en dessin…
Archives de catégorie : La vie de l’école
Notre sortie au cirque
Voici le récit que les élèves de TPS et PS ont fait de leur sortie au cirque le 4 février.
LE CIRQUE ARLETTE GRUSS
Mardi 4 février, nous sommes allés au cirque.
On est monté dans le bus.
On a fait la queue pour entrer dans le grand chapiteau.
On s’est installé sur les sièges des gradins et on a attendu que le spectacle commence. Monsieur Loyal nous a présenté les artistes et les numéros.
En premier, nous avons vu des tiges. Il y avait 1 tigre blanc et 4 tigres dorés. Le dompteur est entré dans la cage. Les 5 tigres sont montés sur une structure assez grande. Les tigres ont fait des roulades, ils ont sauté en arrière et en avant, ils sont montés sur des tabourets et le dompteur a fait claquer son fouet.
Après un monsieur et une dame ont fait des acrobaties sur un vélo. Ils se sont mis debout sur le vélo. La dame s’est mise debout sur le monsieur. Ils se sont assis à l’envers sur le vélo.
Un dompteur est venu avec des animaux de la ferme : 3 vaches, 3 cochons, 2 chèvres et des oies. Les cochons ont déroulé un tapis avec leur nez (un groin) et ils ont beaucoup mangé.
On a vu un magicien assez rigolo, il a fait disparaître un œuf avec ses mains en claquant dans ses mains. Monsieur Loyal a tapé sur la table et plein d’œufs sont tombés. Le doudou du clown est tombé dans son tambour alors que le clown lui avait dit « Saute dans la baignoire ». Ça nous a fait riiiiiiiiire !!!.
Des acrobates avaient des lassos, ils les faisaient tourner et sautaient dedans. D’autres ont tapé par terre avec des bâtons.
Les trapézistes sont montés tout en haut du chapiteau. Ils ont fait de la balançoire avec leurs trapèzes. Certains lâchaient leur trapèze et s’accrochaient à un autre trapéziste. A la fin, ils ont tous sauté dans le grand filet en se laissant tomber et en faisant des pirouettes. Ils faisaient des cabrioles. On a vu des éléphants qui se tenaient par la queue, qui se montaient dessus. Un équilibriste est monté sur l’éléphant et a fait des acrobaties sur l’éléphant. Il a mis la tête en bas, les pieds en haut et une jambe pliée qui touchait presque l’éléphant.
A la fin du spectacle, tous les artistes sont venus saluer et nous on a fait UN TONNERRE D’APPLAUDISSEMENTS !!!!!
La place de l’art et des artistes dans notre classe
[Document original au format PDF ~ 7Mo]
La sensibilité artistique et les capacités d’expression des élèves sont développées dans notre classe par les pratiques artistiques mais également par la rencontre et l’étude d’œuvres diversifiées relevant des différentes composantes esthétiques, temporelles et géographiques de l’histoire des arts.
L’enseignement des arts visuels favorise l’expression et la création. Il conduit à l’acquisition de certaines techniques et amène l’enfant à cerner la notion d’œuvres d’art.
En parallèle, l’histoire des arts porte à la connaissance des élèves des œuvres qui appartiennent au patrimoine ou à l’art contemporain ; les œuvres lui sont présentées en lien avec les projets vécus dans la classe. On découvre des formes d’expression (dessin, peinture, sculpture, architecture, danse, cinéma,….), des techniques (huile sur toile, crayon à papier, gravure, …).
Depuis le début de l’année, nous avons découvert des artistes comme Stephen T.Johnson avec son œuvre « Alphabetville », Ben Heine « Crayon contre appareil photo », Mel Bochner « Blah, Blah, Blah » ou encore en lien avec notre projet d’école sur le cirque, Bernard Buffet et de sa série d’oeuvres « Les clowns ».
Notre couloir est maintenant transformé en « Galerie de photos ».
Voici ce que ça donne:
Voici quelques clowns de B.Buffet, en attendant les nôtres !
Portes Ouvertes, samedi 8 février
Actrices en herbe à Sainte Marie de la Ferrade…
Jeudi 19 décembre, des élèves de CM, Valentine, Manon, Louise (CM1), Eve (CM1), Clémence, Fanny, Louise (CM2), Lola, Selma et Eve (CM2) et pour le plaisir de nos yeux, nous ont présenté un spectacle d’une grande qualité… La suite, c’est ici!! (également disponible en DOCX).
L’arbre des moyens et des grands
Les voeux de la congrégation des sœurs de Sainte Marthe
Fête et marché de Noël
Le samedi 14 décembre au matin toute l’école a participé à la célébration de Noël en l’église St François suivie d’une chorale et d’un marché.
Depuis quelques semaines déjà les enfants préparaient cette matinée. Il fallait créer des beaux objets pour le marché, apprendre les chants en anglais et en français pour la chorale et la célébration, répéter tous ensemble. Voici quelques moments forts de cette belle matinée…
Un grand bravo à tous les enfants qui ont si bien chanté et qui ont fabriqué des objets magnifiques.
Un grand merci à tous les enseignants et au personnel de l’école qui ont préparé la célébration, la chorale et le marché de Noël.
Un grand merci à tous les parents qui ont organisé et fait vivre ce marché de Noël.
Joyeux Noël A tous!!!!
Vive Noël!!
En classe de TPS/PS nous attendons Noël avec impatience !!!! Lundi 9 décembre le Père Noël est venu nous faire une visite surprise à l’école. Nous avons tous étaient pris en photos avec lui !!!!!
Comme nous avons été très sages et que nous l’avons bien accueilli, il est venu déposer un cadeau au pied du sapin de la classe un peu avant l’heure !!!
Il nous a amené des perles et avec nous pouvons nous faire de magnifiques colliers !!!!
Pour le marché de Noël , nous avons fabriqué des boules de neige avec des bonhommes de neige et des sapins couverts de paillettes… On est très fier de nos créations !!! Maîtresse aussi est fière de nous.
Notre sortie au théâtre
(texte dicté par les élèves)
Mardi 26 novembre, l’après-midi, nous sommes allés voir un concert.
Nous avons fait un rang à l’école et nous avons marché jusqu’à l’arrêt de bus. Comme il n’arrivait pas, nous avons marché jusqu’au tramway. Nous nous sommes installés dans le tramway.
Quand le tramway passait sur les quais, nous avons regardé les mascarons au-dessus des portes.
Ensuite, nous sommes arrivés au théâtre et nous nous sommes assis sur des sièges confortables et vieux.
Le chef d’orchestre est arrivé sur scène avec un micro et il a commencé à expliquer.
Il nous a parlé de Camille Saint Saëns. Ce compositeur a créé cette œuvre, il l’a joué 3 fois mais il n’était pas content du résultat. Il s’est énervé et a interdit que l’on joue « Le carnaval des animaux ». Cette œuvre n’a pu être rejouée qu’après la mort de Camille Saint Saëns.
Après le chef d’orchestre a fait venir les musiciens. Ensuite il les a dirigés pour jouer « Le Carnaval des animaux ».
Et il nous a fait chanter. Il a expliqué chaque morceau.
Nous avons trouvé la musique très belle, nous avons vu tous les instruments.
A la fin, nous sommes sorties et nous avons pris le bus qui nous a ramené à côté de l’école.
Nous avons beaucoup aimé ce spectacle. C’était un beau concert.
La classe de GS